プロフィール

北川実プロの一番の強み

生徒の能力を最大限に伸ばす柔軟な指導力と体験型学習

学習能力や個性に応じた集団個別指導と理科・数学の体験型学習法が特長。適正難度の課題をクリアする喜びを実感させることでやる気を目覚めさせて、自主性と思考力を備えた生徒へと育みます。

・出身高校:県立東葛飾高校出身
・出身大学:千葉大学理学部生物学科卒
・経歴:元高校理科講師(市川学園、東葛飾高校、柏中央高校等)
・専門:生物学
・得意教科:現代国語

  • 大学では生物学を専攻。在学中に塾講師、家庭教師のアルバイトを多数経験し、子供たちが伸びていく一助になることの楽しさを知る。卒業後は、巣鴨で高齢者向けITベンチャーの立ち上げや、有名進学高校の理科講師等を経験する。
  • その後、理数教育や幼少期の能力開発の重要性を強く感じ、千葉県柏市で「学習塾ポラリス」を立ち上げ、現在に至る。生徒の弱点をいち早く見抜き、克服させる手腕には定評がある。(例 集中力のない女子中生が在籍していた時、やたら氷を食べたがることから「氷食症」と見抜き、原因が極端な貧血であることが判明。病院での鉄剤投与を経て、学力が向上し、無事第一志望の高校に合格したことがあります)
  • 趣味は天文で、塾屋上には天文台を設置している。教育、天文分野で新聞や雑誌掲載、コラム執筆等多数。(HP参照)
氏名 北川実(きたがわみのる)
屋号 学習塾ポラリス
事業内容 ◎小学生・中学生の日常的な学習指導
◎中学・高校・大学受験の合格指導
◎看護系専門学校等の合格指導
取扱分野 ◎理数を中心とした五教科の個別指導
◎理科設備を活用した実験実習
◎速読・速聴読・高速単純計算・パズル・そろばん・フラッシュ暗算等による能力開発
職種 学習塾塾長
住所 〒277-0087
千葉県柏市常盤台5-16 常盤台ハイム1階
電話 04-7105-7875
営業時間 16:00~21:30
定休日 土曜日・日曜日・祝日
ホームページ http://ed-polaris.net/
最近投稿されたコラムを読む
生徒様・ご父兄様の声

☆ 小学1年生の時からずっとポラリスに通わせていただきました。小学生のうちは学習する内容も易しいものでしたが、中学生になって急に難しくなりびっくりしました。し...

塾長のひとりごと

ある晩、夜も10時も回ったころ、塾では試験期間という事もあり、まだ二人、居残って勉強していた。そこへ、懐かしい顔の来訪者が・・・・・・「先生、お久しぶ...

プロへのみんなの声

全ての評価・評判を見る>>

 
このプロの紹介記事
北川実 きたがわみのる

集団的個別指導と理数の体験学習で、子どもが持つ力を最大限に伸ばす(1/3)

 各最寄駅から徒歩約20分。決して恵まれているとは言えない立地ながら、近隣のみならず、市内遠方や長期休暇には県外の生徒までがわざわざ通学を希望する個人塾が柏市にあります。その名は学習塾ポラリス。指導対象は小学1年生から中学3年生としています...

北川実プロに相談してみよう!

朝日新聞 マイベストプロ

生徒の能力を最大限に伸ばす柔軟な指導力と体験型学習

屋号 : 学習塾ポラリス
住所 : 千葉県柏市常盤台5-16 常盤台ハイム1階 [地図]
TEL : 04-7105-7875

プロへのお問い合わせ

マイベストプロを見たと言うとスムーズです

04-7105-7875

勧誘を目的とした営業行為の上記電話番号によるお問合せはお断りしております。

北川実(きたがわみのる)

学習塾ポラリス

アクセスマップ

このプロにメールで問い合わせる このプロに資料を請求する
このプロへのみんなの声

2014年春、合格者・ご父兄様の声 ~その2~

☆ 自分の公立受験はとても絶望的で模擬試験でもD評価がやっと...

BB
  • 女性 
  • 参考になった数(0

このプロへの声をもっと見る

プロのおすすめコラム
理科実験 竜巻発生装置 Go !
イメージ

今から4年前、僕はちょうど筑波に居た。そこで、生まれてはじめて、「竜巻」に遭遇したのだった。これ、みんな私...

[ 理科関連 ]

理科実験 進め!ポンポン船
イメージ

今日は、ポンポン船の制作。まず、近くの日曜大工のお店で3mm径の細いアルミパイプを買ってくる。ちょっと曲...

[ 理科関連 ]

理科講義 「生命大躍進展」に行ってきました。
イメージ

上野の国立科学博物館で「生命大躍進展」が開催されていましたので、行ってきました。生命誕生から我々に通じる...

[ 理科関連 ]

理科講義 「はやぶさ2」が解明する生命の起源 ~僕たちは、どこからきたのか~

「はやぶさ2」が12月3日に打ち上げらました。「初代はやぶさ」は実験機でしたが、「2」は実用機であり、さ...

[ 理科関連 ]

理科実験 空き缶を使った大気圧の可視化

生徒たちが、またまた「実験して~」とかしましい。う~ん、今度は何をしようと教室を見渡すと・・・・なぜだ...

[ 理科関連 ]

コラム一覧を見る

スマホで見る

モバイルQRコード このプロの紹介ページはスマートフォンでもご覧いただけます。 バーコード読み取り機能で、左の二次元バーコードを読み取ってください。

ページの先頭へ