コラム

 公開日: 2014-09-16 

勉強、宿題・・・子どもの課題

宿題は 条例で禁止

9月にカナダに居た時のことです。
テレビニュースに驚きました。
どこかの州の法律で 学校に対して宿題を出すことを禁止したというのです。
どの番組かを見落としたので もしかしたらアメリカのニュースかもしれません。
帰国してすっかり忘れていたのですが 昨日思い出すきっかけがありました。

宿題は?

夫の英語教室が終わった時のことです。お母さんがおっしゃいました。
「宿題は?」
私も親しくしている方だったので声をかけました。
「宿題は無い方が良いのです。お母さんが“宿題!”ということで 脳や体に緊張が起きます。英語が楽しくなくなります。楽しいとリラックスして 脳にも入りやすくなります。緊張すると入りにくくなります。」

「でも、忘れるませんか?習ったこと。」

「忘れても良いのです。忘れても良いんだよ、と脳がリラックスした方が 忘れません。忘れてはいけない、間違ってはいけない、という言葉が緊張を生み、自由な発想を妨げます。」

「勉強は楽しくなければ!!!」
の私の言葉に
「え~っ、楽しくですか~?考えたことがありませんでした。するもんだ、って思ってました。」

勉強は本人の課題

そう言えば 孫の勉強でも「宿題」ということは 全く考えたことがありませんでした。
(7月の終わりから息子夫婦に頼まれて 小1の孫の勉強を見ています。)

「となえてかく漢字練習ノート」
を始めたのですが 彼がママに言いました。
「僕、家でこれをやる。」

するとママが
「そうだよね。毎日やらなきゃね。」
と。

ママにお願いしました。
「何も言わないでね。本人に任せてね。」

この「となえて書く漢字学習ノート」も
「今度は 何の字を書こうかな?」
との孫の言葉に対して始めたのです。
このテキストの1年生で習う漢字の表を見せました。

すると 彼が
「この字を書く。むずかしそうだから。」
と「校」を指しました。

テキストに「木」の意味「交」の意味が絵で説明されています。
「この交は 交番の交、交差点の交、交通安全の交なんだよ。」
と言うと 目を輝かせます。
知識を得ることが喜びになっていると感じます。

本人の意志に沿っていくことが 意欲につながると実感する瞬間です。

塾や学校の「宿題」は 子どもの課題です。
気になっても口を出さないことが
「子どもの自立心と責任感」をそだてます。

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